Πρόταση της προέδρου του ΚΙΝ.ΑΛ. Φώφης Γεννηματά για προσφορά δωρεάν εργασίας από εκπαιδευτικούς σε δημόσια σχολεία!
Επικίνδυνους δρόμους για την επαγγελματική τύχη χιλιάδων ανέργων και «απασχολούμενων»(αναπληρωτών και ωρομίσθιων) εκπαιδευτικών, αλλά και γενικότερα για τις εργασιακές συνθήκες στο δημόσιο τομέα, χαράσσει με τις πολιτικές θέσεις του το Κίνημα Αλλαγής.
Με όχημα-πρόσχημα την«ασφαλέστερη»λειτουργία των σχολείων μεσούσης της πανδημίας του νέου κορωναϊού, η πρόεδρος του κόμματος, Φώφη Γεννηματά επιχειρεί να διεμβολίσει το υφιστάμενο πλαίσιο εργασιακών συνθηκών στο Δημόσιο, εισάγοντας στον πολιτικό διάλογο «από το παράθυρο», δήθεν με άδολες προθέσεις, την έννοια της «εθελοντικής» διδασκαλίας των εκπαιδευτικών.
Στη χθεσινή ομιλία της κατά την προ ημερησίας διατάξεως συζήτηση στη Βουλή για τις συνέπειες της πανδημίας, που διεξήχθη με πρωτοβουλία του ΚΙΝ.ΑΛ., ζήτησε από την κυβέρνηση της ΝΔ τα σχολεία να μη λειτουργήσουν με περισσότερους από 15 μαθητές ανά τάξη, σπεύδοντας να προσθέσει ότι αυτό το αυτονόητο μέτρο μπορεί να εφαρμοστεί, είτε με προσλήψεις εκπαιδευτικών, είτε με «εθελοντισμό»!
Υποστήριξε ότι «η κατάσταση που δημιουργείται με το άνοιγμα των σχολείων αναδεικνύει για άλλη μια φορά ότι η κυβέρνηση ήταν ανέτοιμη», με αποτέλεσμα να επιβάλλεται τελικά «συνωστισμός στα παιδιά μέσα στην τάξη» και αντέταξε: «Μακριά από εμάς οι λογικές του να μην ανοίξουν τα σχολεία. Εμείς δεν θέλουμε κλειστά σχολεία, θέλουμε ασφαλή σχολεία. Εδώ ελάτε, να δούμε και να συζητήσουμε. Τι έχετε κάνει και τι μπορούσε να γίνει; Γιατί χάσατε όλους αυτούς τους μήνες στους οποίους θα μπορούσατε να έχετε συζητήσει και με την εκπαιδευτική κοινότητα και να έχετε ενημερώσει γονείς και μαθητές και να έχετε λάβει τα μέτρα σας ώστε να μην έχουμε πάνω από 15 παιδιά σε κάθε τμήμα; Αυτό το στοιχειώδες δεν μπορούσαμε να το συμφωνήσουμε;
Κι έρχεστε και μου λέτε κ. πρωθυπουργέ ότι ‘‘ναι, το ακούω για τα ολιγομελή τμήματα, καλό θα ήταν, αλλά δεν μπορούμε να το κάνουμε’’. Γιατί δεν μπορείτε να το κάνετε; Γιατί δεν μπορούσαν να βρεθούν περισσότερες αίθουσες; Γιατί δεν μπορούσαν να ενεργοποιηθούν οι καθηγητές είτε με εθελοντισμό είτε με προσλήψεις;»…
Η διόλου «αθώα» πρόταση, που ουσιαστικά στρώνει το έδαφος στην κυβέρνηση της ΝΔ να καλλιεργήσει τον κοινωνικό αυτοματισμό και να επιβάλλει νέες απορρυθμίσεις στο εργασιακό περιβάλλον, διατυπώνεται σε μία περίοδο που υπάρχουν χιλιάδες κενά στην Ειδική και Γενική Αγωγή, στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Σε μια χρονιά μάλιστα που συνταξιοδοτήθηκαν περίπου 3.500 εκπαιδευτικοί και, μολονότι υπάρχουν σημαντικές ελλείψεις προσωπικού σε όλες τις δομές της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικοί προσλήφθηκαν με καθεστώς μειωμένου ωραρίου, που εκτός από το ότι παίρνουν μειωμένο μισθό και κολλάνε μειωμένα ένσημα, είναι αναγκασμένοι να γυρνούν σε 4 και 5 σχολεία την εβδομάδα.
Οι αναπληρωτές καθηγητές αναπληρώνουν κάθε χρόνο τον ίδιο τους τον εαυτό κι ενώ η επετηρίδα των ανέργων συναδέλφων τους διευρύνεται χρόνο με το χρόνο, το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε την πρόσληψη μόλις 21.065 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Γενική Εκπαίδευση καθώς και στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και άλλων 3.862 αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ).
